Julien BOULIER - MUSIQUE


Julien Boulier avant-projet Musicien intervenant 2006 2007 [Publié le 2006-03-05 15:52:39]



ANIMATIONS CULTURELLES

THEME : MUSIQUE

Nom de l’intervenant : Julien BOULIER

Adresse : 1 rue Sébastopol, app. 19 - 29200 BREST

PRESENTATION :

2 ans professeur de Musique dans l’ école de musique de Douvres La Délivrande dans le Calvados.

3 ans professeur des écoles Brigade Zil dans la Manche.

Chef de choeur dans des projets chorales à l’école de Kérichen en 2004 et à Daoulas en 2005.

Chanteur dans différentes chorales de Brest. Terras Finisterae dans le Collegium Orpheus dirigé par Jean-Marc Labylle. Chorale d’adultes de l’ENM de Brest dirigé par Laure Leyzour.

Formations aux techniques de chant à Musiques et Danses en Bretagne :

- Pédagogie élémentaire de la voix à l’ENM de Pontivy : Agnès Brosset
- Accompagnement du piano pour les choeurs à l’ENM de Pontivy : Frédérique Lory.
- De l’oral à l’écrit et de l’écrit à l’oral : chant grégorien au CNR de Rennes, approches de quelques modes, techniques d’apprentissage et de mémorisation en groupe.
- Stage sur les harmoniques dans les choeurs par Da௠Nouri Choque à l’ENM de Douarnenez.

OBJECTIFS :

Faire découvrir le plaisir de la musique à travers la pratique du chant.

DEMARCHE : chant choral

Chant à une voix : cycle I, II, III

Chant polyphonique : cycle III

Les chants peuvent être adaptés au projet de la classe, de l’école, avec ou sans accompagnement, et sont précédés par des échauffements adaptés qui permettent un travail sur la hauteur, l’intensité, la durée.

FORMES DE L’INTERVENTION :

Nombre d’interventions : chant à une voix : une dizaine de séances de 45 minutes

chant polyphonique : une dizaine de séances de 45 minutes

Nombre d’élèves : 1 classe ; possibilité de chants en commun cycle I/cycle II et cycle II/cycle III

PREPARATION MATERIELLE DE L’INTERVENTION :

- salle autre que la salle de classe avec possibilité de se tenir debout sans se gêner et possibilité de s’asseoir (bancs...)
- 1 lecteur CD/Cassette
- 1 cassette vierge

Echauffements de la voix
- mouvements du corps
- position pour chanter
- justesse
- respiration

Chansons avec accompagnement : cycle I, II, III
- suivre un accompagnement musical
- travail sur la justesse, le rythme
- écouter les autres

Chansons polyphoniques : cycle III
- échauffements par jeux vocaux polyphoniques
- suivre les gestes du chef de choeur
- chansons à deux voix, canons
- chanter en écoutant une autre voix

Le répertoire peut être adapté selon le projet de la classe, du ou des cycles, de l’école. Un travail d’écoute et de création de chanson peut être envisagé en fonction de la motivation des élèves et de l’équipe pédagogique.


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