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un de mes récents morceaux :
mes formations pour le chant (pratique collective en groupes) :
ateliers improvisation jazz , cours/ateliers collectifs d’harmonie animés par Partial Pardo avec exercices chantés en marchant , apprendre à chanter les modes, modes anciens, modes mineurs, modes [par tons], [demi-tons], [demi-tons _ tons], pour pouvoir les intégrer dans nos ateliers instruments respectifs (piano improvisation de mon côté avec Martial Pardo), et ateliers big band théorie et analyse de la grille avec Martial Pardo [...] [...] [...] chaque semaine dans les pré-fabriqués derrière le lycée Malherbe à Caen , dans le cadre de l’association "Caen Jazz Action" [...]
Puis j’ai intégré un temps le Big Band Jazz, quand l’association s’est davantage développée , à l’école de musique d’Hérouville saint Clair aujourd’hui devenue "Conservatoire de musique et théâtre" [...] ( tout en restant une structure distincte de la scène du Théâtre d’Hérouville), à l’époque dans les années 1990 les ateliers Big Band Jazz étaient notamment animés par Jérôme Valogne [...] avec qui je prenais des cours de saxophone alto en + en cours particuliers depuis 2 années à l’époque où j’étais au lycée Fresnel de Caen.
Schumann, Schubert, chant classique lors de mes dernières années de Formation Musicale au CNR de Caen qui s’appelait avant 2006 "Conservatoire national de région de musique, de danse et d’art dramatique de Caen" et depuis 2006 la réforme nationale du classement des établissements d’enseignement artistique de 2006 , "Conservatoire et orchestre de Caen" [...].
J’y ai obtenu mon diplôme Mention Bien de Formation Musicale , diplôme appelé alors DFE (Diplôme de Fin d’Etudes). Nous chantions à plusieurs en fins de cours depuis plusieurs années autour du piano où Madame Veillon nous faisait chanter souvent à l’unison ou à différents pupitres, en canon, etc...
chorale universitaire de l’université de Caen : entre 1992 et 1995, avec comme chef de choeur Didier Horry, pour deux ou trois saisons (j’obtais pour donner la priorité à ma Licence de Lettres Modernes en stoppant sinon je devais partir l’été en tournée dans les pays scandinaves.. et j’avais quelques unités de valeurs à rattraper en septembre...
Puis entre 1995 et 2003, une période où je chantais plutôt pour moi en jouant, à mes heures, du piano, en transcrivant des chansons que j’aimais bien pour les jouer et les adapter au piano (la période où j’étais en couple entre 1993 et 2003 avec une amie rencontrée sur les bancs de la faculté et qui est devenue professeure de latin français collège et qui obtenait son premier poste sur son choix numéro 1, une fois 2 ans après avoir obtenu le concours, son diplôme de Lettres Classiques, titulaire de son poste dans le département de la Manche, avec un mémoire sur l’attention des élèves).
mes playlists [les morceaux, extraits de films, documentaires, interviews, que j’ai likés] , idem pour musique clips vidéos You tube + Exploration sonore et choix textures via Discogs [...]
1 sujet de recherche depuis 1999-2000 sur la gestion du temps tant du point de vue des élèves que des enseignants dans l’apprentissage et/ou l’enseignement de la musique dans différents cadres et structures où est pratiquée la musique [...]
mes expériences sur le terrain :
depuis 2006 enseignant en piano sur Brest et alentours [...] , stages piano tous âges, styles et niveaux, ateliers pédagogiques individuel ou collectif piano/formation musicale/culture musicale (20’, 30’) hebdo dans le secteur associatif ou 1h’ hebdo ou 1x ts les 15j, au domicile des particuliers via Allegro Musique, Fasiladom, chèques emploi service Comité d’entreprise Ursaff OK et Chèques emploi service.
depuis 2006 : stages initiation ou perfectionnement , tous âges, tous styles , tous niveaux, invention piano et arrangement , ateliers piano , formation musicale et culture musicale (20’, 30’, ou 1h) , hebdo, 1x ts les 15j, ou sous forme de stages de 3 à 5 jours à l’association Tadam rue Reichstett à Gouesnou ( Espace Nelson Mandela en face du centre Henri Queffelec 5 minutes de Brest en 4 voies)
depuis 2006 enseignant piano sur Brest et alentours , mes formations et expériences professionnelles dans le domaine de l’enseignement sur le terrain, + CV admissions, concours, diplômes, recherches universitaires, stages, certifications) pour enseignant piano, formation musicale et culture musicale, enseignant professeur de français remplaçant au collège, professeur des écoles :
- depuis 2007, enseignant piano animateur technicien musique dans 3 structures socio-culturelles dont une en lien pour certains projets pédagogiques avec le "Conservatoire de musique de Brest métropole" [...] , appelé depuis 2014 Conservatoire à rayonnement régional de Brest métropole (ou Conservatoire de musique, danse et théâtre de Brest métropole) .
Depuis 2010, Allegro musique 11 élèves en 2025-2026 dont 8 continuent en 2026-2027, sur Brest et alentours, au domicile des particuliers, 3 attendent la rentrée pour connaître leur emploi du temps et ne sont pas sûr-e-s de reprendre. En moyenne depuis 2010, une dizaine d’élèves par semaine par an au domicile des particuliers sur Brest et alentours, via Allegro Musique , Fasiladom. Demande Anacours Musique pour la saison 2026-2027 pour 5 nouveaux élèves, 1h par demi-journée maximum entre samedi après-midi et mardi matin, rattrapables 4x1h15 ou 2x1h30 si week-end rallongé de temps en temps de part et d’autres élève ou prof. (famille, imprévu, résidence).
Maison pour tous du Guelmeur à Brest (depuis 2007),
Maison pour tous de st Pierre à Brest (depuis 2007) ,
association Tadam !, (depuis 2006) , à Gouesnou , espace Nelson Mandela en face du centre Henri Queffelec, ! rue Reichstett, association plus connue sous le nom de [Comité d’animation de Gouesnou]
3 structures où je suis salarié comme enseignant piano et qui appartiennent à la branche d’activité du privé récemment renommée "Éclat" [...]
- compositeur piano et initiation invention , arrangement : basé sur Brest, je compose de la musique et je suis intéressé par différentes collaborations artistiques dans différents domaines, musique, théâtre, danse contemporaine, court-métrages, films. On peut écouter ma musique sur mon site internet http://julien-boulier.net ou sur soundcloud https://soundcloud.com/julien-boulier ( chronologiquement du plus récent au plus ancien ) , ou bandcamp classé par albums et "fiches de lectures" davantage littéraires ou documentaires , thématiques https://julienboulier.bandcamp.com/music
- musique à l’image et autres collaborations artistiques avec mes musiques sélectionner entre points de suspension entre les crochets ici [...]
ou aussi sur ma page Imdb : https://www.imdb.com/fr/name/nm5942780/?ref_=nmbio_ov_bk
DIPLÔMES ET/OU ADMISSIONS CONCOURS
-1999 : Admis au Concours d’Aptitude au Professorat des Ecoles, recruté directement sur le terrain comme Remplaçant Brigade congé Zil tous niveaux.
avec un oral sur dossier réalisé à l’école des Tanneries à Coutances (50) sujet interdisciplinaire Danse/Musique/Histoire [Dansons la Carmagnole] 2 classes de CM1/CM2 un professeur des écoles formateur (histoire et études de documents liés à l’histoire de la Révolution française) et CE1-CE2 une professeure des écoles formatrice en mathématiques à l’IUFM de St Lô qui faisait visiter régulièrement les élèves de sa classe le Musée de Coutances pour l’histoire à travers les tableaux, recherche de livres à la médiathèque, etc...
-1998 : Diplôme de Fin d’études en Formation Musicale (mention Bien ) Conservatoire National de Région de Caen) (14)
-1995 : LICENCE LETTRES MODERNES (Université de CAEN)
-1992 : D.E.U.G. LETTRES MODERNES (Université de CAEN)
-1989 : BACCALAUREAT A1 (Lycée A. Fresnel à CAEN)
-1986 : BREVET DES COLLEGES (collège du Sacré Coeur à CAEN)
EXPERIENCES PROFESSIONNELLES DANS L’ENSEIGNEMENT
1.Professeur de musique :
- Enseignant piano animateur technicien musique à Brest depuis 2007 3 centres socio-culturels une soixantaine d’élèves par semaine en moyenne incluant une dizaine d’élèves à leur domicile via Allegro Musique , Chèques emploi service Comité d’entreprise Ursaff OK ou Chèques emploi service Cesu +
- du 01/10/1998 au 01/ 12/ 1999 : Ecole de Musique de Douvres la Délivrande (14) : Professeur de musique (formation musicale de éveil à préparatoire) : directeur Thierry Anquetil (aujourd’hui école intégrée au CUBE https://www.c3lecube.fr/ecole-de-musique-douvres.html
- du 01/09/1998 au 13/10/ 1998 : Ecole de musique de Bretteville sur Laize (50) : remplacement Assistante d’enseignement artistique (formation musicale de débutant à élémentaire, direction et accompagnement piano de la chorale d’adultes).
2. Professeur de français au collège :
- du 10/03/1997 au 29/03/1997 : Collège Saint-Joseph de Saint-Lô (50) pour un service de 18/18, remplacement congé formation (6ème, 5ème, 4ème) séquence sur le conte
- du 09/12/1996 au 18/12/1996 : Collège Notre Dame de Carentan (50) pour un service de 18/18, remplacement congé maladie (6ème, 5ème, 4ème techno, 3ème).
3. Professeur des écoles :
- du 08/11/1999 au 31/08/2000 : PE0 recruté sur liste complémentaire , directement sur le terrain sur obtention du Concours de Professeur des écoles à Caen, Octeville CLIS 1 option E, Ecole primaire du Hameau Noblet pour exercer 100 % de service remplaçant professeurs des écoles Brigade congés (remplacements de 1 à 2 semaines) et ZIL (remplacements demi-journées à 1 ou 2 jours) avec indemnités de déplacements toutes les tranches de 10 kilomètres s’éloignant de Valognes, le logement dont nous étions locataires avec ma compagne à l’époque étant à Saint Aubin du Perron proche de Périers dans la Manche.
Je suivais alors les préparations des progressions et séquences laissées par les professeurs des écoles excusé-e-s ou et/ou en formation, ( en m’appuyant sur les expériences que j’avais eues quand je préparais ma licence de Lettres Modernes , de remplacements dans des classes de français au collège dans le privé ) en finissant souvent quand il restait du temps par le chant, l’éducation musicale que j’avais enseigné deux années durant dans el Calvados dans l’école intercommunale de Douvres la Délivrande dans le département d’à côté, le Calvados, et où je continuais jusqu’en décembre 1999, à me rendre en faisant la route les vendredis soirs pour revenir le samedi soir dans la Manche.
- du 01/09/2000 au 31/08/2002 : PE1 mémoire avec Martine Alain comme tutrice , directrice de l’école de musique de Marigny et formatrice à l’Iufm de St Lô, mémoire lié à l’enseignement de la musique 30 minutes par semaine lors des 2 stages en responsabilité : avec une salle des fêtes moderne visios conférence possible (même si je ne l’ai pas utilisée pour les 15 jours de stage) , à Tournille sur Sienne où j’avais un stage de 15 jours en cycle II, axé notamment sur la pédagogie du projet interdisciplinaire autour du chant 30 minutes par semaine intégré dans une séquence avec les autres matières enseignées à l’école primaire publique dans le cadre de l’éducation nationale.
- du 01/09/2001 au 31/08/2002 : PE2 La Haye du Puits (50) , Ecole primaire publique du Chat Perché : pour adjoint classe élémentaire 100 % de service (classe de CE1).
continuité dans le sens où mon mémoire pouvait s’appuyer sur la mise en place en fin d’année d’une chorale des enfants de maternelle et de cycle II , les gradins du gymnase où les enfants chantaient , le terrain du gymnase couvert pour le public .
visite dans la classe de Muriel Barbery alors conseillère pédagogique en français , (connue plus tard pour son roman [l’élégance du hérisson] adapté au cinéma
[...] [...] [...] [...] [...] avec des remarques positives sur ma pratique d’enseignant ainsi que pour la relation Enseignant / groupe classe en général et des efforts à faire sur certains points spécifiques à l’apprentissage du français en cycle II.
Puis visite dans la classe de Madame Le Bas Inspectrice spécialiste en sciences sur un travail des élèves en lien avec la sortie pédagogique de fin d’année à la Cité de la Mer à Cherbourg, un avis réservé néanmoins et refaire une année de PE2 prolongement de scolarité avec le même sujet de mémoire en musique lié à la pédagogie du projet .
Mais je décide de démissionner pour continuer mes recherches dans l’enseignement de la musique non plus avec 30 minutes de musique par semaine, mais à nouveau 100 pour cent de musique à enseigner comme mon métier d’avant, professeur de formation musicale et de piano dans des structures où la musique est enseignée.
3 années de 2003 à 2006 , payées par l’éducation nationale au même montant que ce que je gagnais comme professeur des écoles stagiaire, mais cette fois à Brest où je me suis venu habiter ; j’ai refait une série de formations à Musiques et Danses en Finistère https://www.finistere.fr/annuaire/culture-lab-29/ pour finalement réobtenir à Gouesnou comme enseignant piano et formation musicale le travail que j’avais avant à l’école de musique de Douvre la Délivrande dans le Calvados, puis ce furent à Brest mpt St Pierre en 2007 et mpt du Guelmeur en 2007 également.
2003-2006 :
choeur mixte de Laure Leyzour comme ténor et baryton au conservatoire de Brest, Musicien intervenant dans les écoles projets chanter en choeur inter-classes et stages à musique et danses en Finistère :
Expériences 2003-2006 :
Intervenant musique chef de choeur à l’école de Daoulas :
Concerts de fin d’annéé et de rentrée en accord avec l’inspection académique de Landerneau
-Chorales Moyenne et Grande section, CE1-CE2 au deuxième semestre 2004, travail en coordination avec un professeur des écoles dumiste, faisant chanter les CM1-CM2. Spectacle donné à la salle polyvalente d’Irvillac le 12 février 2005.
Intervenant musique à l’école de Kérichen de Brest :
– Projet "chansons du monde" 1 classe de CE2, 2 classes de CM1 au 1er semestre 2004 : direction de choeur, échauffements de la voix,
en accord avec l’inspection académique de Brest
Stages "Musiques et Danses en Bretagne" effectués pour différentes approches du chant :
– Pédagogie élémentaire de la voix à l’ENM de Pontivy : Agnès Brosset
– Accompagnement du piano pour les choeurs à l’ENM de Pontivy : Frédérique Lory
– De l’oral à l’écrit et de l’écrit à l’oral : chant grégorien au CNR de rennes, approches de quelques modes, techniques d’apprentissage et de mémorisation en groupe
– Stage sur les harmoniques dans les choeurs par Daï Nouri Choque à l’ENM de Douarnenez
– Chants, Musiques et Danses de l’Inde du Sud au Quartz à Brest
Participation comme chanteur dans différentes chorales :
Année 2003-2004 :
– Terras Finisterrae et Aquilonia dans le Collegium Orpheus dirigé par Jean-Marc Labylle. Comme baryton dans les vêpres de Monteverdi et comme basse dans Zerafa produit en première mondiale avec gérard Lesne en tournée à Paris (Saint Germain des Prés) , Quimper (cathédrale), et Brest (Le Quartz) en juin 2004.
– Choeur mixte de l’ENM de Brest, dirigé par Laure Leyzour, comme ténor et/ou baryton
– Ténor dans un projet d’octuor Renaissance à Brest
Année 2004-2005 :
– Choeur Terras Finisterrae : Jeanne d’Arc au bûcher de Honnegger et textes de paul Claudel, comme baryton.
– Choeur mixte de Laure Leyzour à l’ENM de brest : oeuvres dans le cadre du premier semestre consacré au XVIIème siècle, comme ténor.
depuis 2016-2017 je continue à chanter dans 2 chorales comme ténor, avec comme cheffes de choeur Clara BENZ et Isabelle CHAUVIN dans des répertoires variés à chanter dans différentes langues , entre 3 à 5 chants par choeur en public. (lien entre le sens des paroles et travail sur la prononciation).
projet octuor Renaissance où nous pratiquions le chant en groupes de 4 ou 6, soit seul soit à 2 dans chaque pupitre ;
idem pour des sessions hebdomadaires en instruments baroques ou renaissance ; ma pratique du low whistle en musique instrumentale où nous étions chacun dans notre pupitre (low whistle en merisier pour moi fabriqué, par Peter Merbeth spécialiste dans la fabrication d’instruments de l’époque baroque mais qui s’est spécialisé ensuite dans la fabrication de flûtes droites , low whistle , pour musique celtique, irlandaise.
Peter Merbeth fabrique aussi des uilean pipes, practice,half set, full sets...) . Et je continue à utiliser parfois mon practice de uilean piane, en D, ébène, pour des effets dans des enregistrements de certains de mes morceaux pour leur donner une teinte "celtique".[...] [...]
2006 -2016 : à nouveau une période où je chante davantage en écoutant différentes sortes de musique, davantage des arrangements pour mes élèves en piano sur Brest qui reprennent des chansons ou morceaux, musiques de films , différents styles, tous âges, tous niveaux, souvent à partir de leurs souhaits et goûts, soit des partitions achetées sur internet La Flûte de Pan, soit d’autres sites comme Musicnotes, Noviscore, dont j’ai gardé les factures et preuves d’achat à mon nom avant de les adapter pour le piano, arrangement solo ou 4 mains.
adapter une chanson à la hauteur de la voie d’1 élève m’a permis de trouver des astuces que j’essaye de transmettre à mes élèves en piano pour qu’ils-elles deviennent plus autonomes dans l’adaptation d’un morceau à leur niveau (ou d’une chanson) . On travaille essentiellement sur les notes et le piano solo (main droite qui joue la mélodie du chant, ou les deux mains qui accompagnent sans qu’on entende la partie chantée mais pour la mettre davantage en valeur, accords renversés ou non, codages anglo saxons, la partie du chant est davantage par coeur, uniquement le premier couplet pour le rythme calé sur les paroles
2017 -2026 et d’ici 2034-2046
Je chante régulièrement comme ténor dans 2 chorales du Finistère sous la direction de Clara BENZ pour l’une, et Isabelle Chauvin pour la seconde chorale.